2022年浙江省衢丽湖三地高一模语文试卷及答案 佚名 2022-11-02 21:51:02 举报 | 买帖 2022年浙江省衢丽湖三地⾼⼀模语⽂试卷及答案 ⼀、语⾔⽂字运⽤（20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注⾳全都正确的⼀项是（ ）（3分） A.⽂化散⽂给羸（léi)弱⽆⼒、视野狭隘、囿（yòu)于个⼈悲欢的散⽂注⼊了强⼼剂，以思虑深远和格局开阔取胜，适应了社会转形期间知识⼤众的⼼理向度和精神需求。 B.莫扎特⽣前在家乡饱经冷落，屡受排挤，可谓命途多⾇（chuǎn),但在他的⾳乐中，你听不到挫（cuò)折，听不到⾝世的飘零和⼼绪的隐秘，这确乎是⼀桩过于奇妙的事情。 C.明代晚期的⼗⾥秦淮，商业⽂明的发展如同脱缰野马，科考举⼦的集聚迸（bèn)发出朝议的⼒量，温柔乡⾥的歌⼥仿佛主持沙龙的名媛，令声⽓相通者有了恣（zì)意批判的空间。 D.有关《王者荣耀》的争论，泾（jīng)渭分明：⼀派从资本视⾓⼒捧，称颂其吸⾦能⼒封神，是⼿游届的荣耀；⼀派从教育视⾓批判，认定其荼（tú)毒学⽣，堪称教育领域的毒药。阅读下⾯的⽂字，完成2、3两题。 ［甲］早期的“单元”就是教学内容的单位，主要涉及教什么——即教育的前端。⼀百年前课程诞⽣之后，特别是受实⽤主义教育哲学的影响，“单元”⼀词尽管依然沿⽤，但其含义有所变化，即从有组织的内容单位⾛向了经过设计的活动单位，也叫经验单位，可以称之为教育的中端。后来的⼏⼗年，“单元”⼀词在不温不⽕的状态中渡过，［⼄］直⾄21世纪核⼼素养时代的来临，⼈们从“课程视⾓、学习⽴场”上重新激活了单元概念，让单元成为⼀个学习单位，对接素养⽬标。也许此时的单元已经成为“⼀个教育⽚段的完整过程”或者说是⼀个完整的学习故事。［丙］它涉及如下三个⽅⾯：前端的对教学内容的设计，中端的整个学习过程，后端的素养⽬标是否达成的实践验证。2.⽂段中的加点词语，运⽤不正确的⼀项是（ ）（3分）A.诞⽣ B.尽管 C.不温不⽕ D.渡过 3.⽂段中画线的甲、⼄、丙句，标点有误的⼀项是（ ）（2分）A.甲 B.⼄ C.丙 4.下列各句中，没有语病的⼀项是（ ）（3分） A.居民社区提供有效的服务，才能温暖群众，凝聚⼈⼼，国家发改委将增强社区服务供给，了解⼈民群众的⽣活需求，补齐城乡社区服务短板，推动多层次多样化服务下沉到社区。 B.唐末的县令⼤多出⾝武⼈，不关⼼百姓疾苦，吏治崩坏，⽽宋代儒⽣则多以天下为⼰任，经由科举这⼀路径重建政治秩序，这种由读书知理的⼠⼈来治理地⽅是百姓所企盼的。 C.新冠病毒闯⼊世界就像疯⼦当街挥舞着长柄的⼤⼑，⼏乎给全世界⼈们的⽣活按下了暂停键，⾄少是0.5倍速播放，但它同时以2倍速、4倍速，撬动着世界的演变。 D.虽然中国⼥⾜⼏度陷⼊低⾕，但铿锵玫瑰的精神⾎脉和技术传统从未消失，当能⼒、资历和⼈品都很强的⽔庆霞被任命为新⼀届主帅，铿锵玫瑰呈现出重新绽放的势头。 5.在空⽩处分别填⼊⼀个陈述句，⼀个反问句，使语意连贯，逻辑顺畅。（4分） 尼罗河都流经沙漠了，为什么没有⽔⼟流失？⽽黄河却这么严重？产⽣这样的疑问，实际上是⼀种因果倒置的思维误区。黄河不是⽔⼟流失的缔造者，⽽是 ① ，所以它“黄”了。尼罗河为什么没有造成严重⽔⼟流失，因为它的上游地区植被都还不错，虽然中下游流经的是沙漠区，但降⽔都⼏乎没有的沙漠地区， ② ？黄河地区⽔⼟流失罪不在黄河，⽽是黄⼟⾼原植被破坏后裸露的松散黄⼟，季风性⽓候特性的短期内集中性的⼤⾬量冲刷，加上黄⼟⾼原与河⾕之间的⾼度差，⾬⽔裹挟黄⼟冲进黄河。黄河也顶不住，它就越来越黄了。 欠信用卡30万如何申请停息挂账 2023甘肃九师联盟高三11月联考各科试题及答案汇总（更新中） 您可能还会对下面的文章感兴趣： 相关文章 炎德英才名校联考 九师联盟2022届高三数学(文)上学期11月联考卷附答案解析.doc 2022年浙江省衢丽湖三地高一模语文试卷及答案 2023甘肃九师联盟高三11月联考各科试题及答案汇总（更新中）
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